la escuela y los textos

La escuela y los textos

Practica del  lenguaje

Guadalupe del Jesús Job Abreu

 

Nos explicaba el tema que actualmente el desarrollo lingüística textual que convergen el estudio de los discursos, en evidencia la preocupación  establecer  la tipología de  los textos. La necesidad de establecer tipologías claras y concisas, y la interpretación  dichos textos circulan en un entorno social.

El clasificar el texto es una manera fácil para apoyar a los maestros para su entorno social, en ellos encontramos textos literarios, textos periodísticos, textos de información científica, textos interaccionares, textos epistolares, textos humorísticos, textos publicitarios.

La función de los textos tanto unidades comunicativas, asen una manifestación de las diferencies intenciones del emisor, están buscan informar, convencer, seducir, entretener, sugerir el estado de ánimo.

“los textos nunca se construyen en torno a una unidad función del lenguaje, siempre manifiestan todas las funciones, pero privilegian una, por eso hablamos de función predominantes”.

La función  literaria

 Estos textos que predominan de la función literaria del lenguaje tiene una intencionalidad estética, el autor de este emplea los recursos que ofrece la lengua con una mayor libertad  y originalidad, para  las potencialidades del sistema lingüístico para que produzcan un lenguaje artístico.

Función apelativa        

Estos textos privilegian la función apelativa del lenguaje intentan modificar comportamientos.

 

 

Función expresiva

Estos predominan expresiva del lenguaje manifiestan la subjetiva del emisor, sus estados de ánimo, sus efectos, sus emociones. Advierten  una marca  al incluir palabras teñidas, que quiere decir que sus matices  son efectivos y valorativos.

La trama de los textos

 Uno del os criterios adecuado para clasificar los textos, es el referente a las funciones del lenguaje,  las funciones predominante hablaríamos de una forma general,  acerca de los textos  literarios, textos periodísticos, textos de información científica, textos interaccionares, textos epistolares, textos humorísticos, textos publicitario, entre los apelativos incluiríamos  las distintas clases de textos donde el lector  tiene que modificar su comportamiento, en este coso como las recetas de cocina o los manuales de introducción.

La trama conversacional, esta es un estilo directo,  la relación lingüística establece  entre distintos participantes  de una situación comunicativa,  esta se debe ajustar a las palabras.

Los textos literarios privilegian el mensaje por el mensaje mismo este se interesa primordialmente aquí se combinan los distintos  elementos de la lengua de acuerdos con cánones estéticos.los textos  exigen que el  lector  comparta el juego de la imaginación, para captar  el sentido de cosas no dichas, de acciones inexplicables, de sentimientos expresados.

Textos de  información científica

Este tipo de textos cuyos contenidos y su campo de estudio es la ciencia en general, las referentes de los textos que se desarrollan en el tema se ubican tanto en las ciencias sociales como en las ciencias naturales.

Uno de los temas que habla el texto es sobre la biografía este es una narración hecha por alguien acerca de las experiencias predecir lo así de vidas de las personas, este cuenta su propia historia  este es una autobiografía, estos datos bibliográficos se ordenan, por lo general cronológicamente.

Los textos epistolares  estos establecen una comunicación escrita  con un destinario ausente, óseo que sin una persona a la cual esta dirigida, y esta aparece en los textos atables del encabezado.

Hay muchos textos como este que son incluidos a este tipo, como son la carta, la historieta etc.,  uno de los ejemplos es la historita esta busca que el lector  busca que una participación activa, una de las vías es emocional, asistemático, anecdótica y concreta.