Desde casa los alumnos tienen conocimientos previos y así evolucionan su nivel de lenguaje, pero que también los maestros entiendan que todo tiene que ser a su tiempo, y conforme a las necesidades de cada alumno,muchos pueden tener mejor retención y no complicársele pero a otros les puede costar un poco más, el docente tiene que tener la paciencia adecuada y no alterarse en la poca destreza de algunas alumnos en su aprendizaje.
esta es una idea clara de lo que pasa en la actualidad los puntos que señalas son buenos y sobresalientes, lo que se requiere en la actualidad para aprovechar el potencial de los alumnos, y así darles herramientas para que se desenvuelvan en su vida diaria saludos
En tu ensayo nos mencionas que enseñar lenguajes es una práctica y nos mencionan algunas causas, yo considero que desde el enfoque constructivista el acto de enseñar se vuelve un poco más complicado, aunque si realmente tenemos la vocación y el deseo de lograr que nuestros alumnos aprenda utilizaremos miles de estrategias y agotaremos todos los recursos disponibles y los no tanto.
siemrpe se traen conocimientos previos antes de llegar a la primaria y es lo que debemos fomentar y reafirmalos guiarlos y crearles un ambiente en donde su interes se despierte por el tema.
La Lengua no es mas que una expresión didáctica que aportan los padres para con los niños, por lo tanto una gran ventaja que tenemos nosotros como docentes es complementar esa enseñanza con el tercer mundo, para el cual nuestra capacitación siempre tiene que ser continúa y diversa en el ámbito socio-cultural; cabe mencionar que la tecnología es una gran ayuda para cada niño ya que le debemos de prestar atención y ver como va su progreso y ayudarle en donde no pueda, la enseñanza no es difícil si uno es dedicado. Otro de los grandes obstáculos que tenemos los docentes es mejorar nuestra gramática ya que contamos con muchas muletillas a la hora de expresarnos de forma escrita o verbal y no queremos que nuestros alumnos aprendan esos errores nuestros. Los recursos que tenemos como docentes no se agotan puesto que no utilizamos ni el 15% con un grupo o con toda la carrera puesto que aun desconocemos tales ámbitos para enseñar con una mejor calidad.
Hablar de enseñanza del español en la escuela básica es hablar de prácticas sociales de lenguaje ya que por este medio el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación
El enseñar lenguaje es una práctica complicada ya que dentro de la escuela los alumnos muchas veces de muestran el poco interés, y el bajo rendimiento de estudio, cada vez su capacidad de comprensión se limita, al transcurso de los tiempo la escuela desmotiva tanto a los alumnos como al maestro, y la educación no avanza a los niveles que ellos desean alcanzar.
La enseñanza del español a como lo dices es algo primordial y como lo han dicho los autores que es más fácil aprender el lenguaje de una forma estructurada que enseñar, por lo que nosotros como futuros docentes tenemos esa gran tarea, así que debemos de prepararnos al máximo para implementar cuando estemos frente a grupo, y desarrollar diferentes estrategias de aprendizaje; Lo que tenemos que realizar y organizar es una buena planeación de nuestras actividades didácticas que vayamos a emplear a los niños.
La enseñanza de lenguaje es muy complicada ya que dentro del alumno los alumno muestran poco interese alas estrategias que usan el maestro y pues deben de pensar que los docentes deben de buscar estraTEGIAS para que los alumnos no se aburran.
que es muy importante la colaboración de todos los agentes educativos en el avance del aprendizaje y la educación en los niños ya que sin la mutua ayuda de los profesores, padres de familia, directivos y de los propios alumnos no se puede cumplir un mismo objetivo, es viable la idea de que los profesores deben de prepararse y actualizarse constantemente porque si no quedan en el mismo modo tradicionalista en el que hasta ahora han estado mucho de los profesores por su poco amor hacia la carrera ya que muchos solo laboran esta profesión por tal de tener un buen trabajo o por ganar un buen sueldo pero olvidando o dejando a un lado la verdadera intensión que es la vocación por ella porque quien realmente tiene vocación se preocupa por avanzar y por ayudar a que las personas de su comunidad avancen en el desarrollo de su municipio pero esta ayuda llega desde el aula, porque es desde la raíz donde esto puede mejorarse con niños que tienen un espíritu y un ángel que hace que todos los de su alrededor se preocupen por sobre salir dándoles buenos ejemplos que ellos mismos quieren imitar. Es realmente interesante el convivir con los pequeños pero sobre todo ser esos guías forjadores de su vida diaria.
Hola compañera, que bueno que pudiste recopilar de cada libro aspectos que debemos de tener en cuenta para enseñar español, aunque sabemos que no hay una forma exacta de hacerlo, nos queda recordar que la lo tradicional debe de quedar atrás. Saludos!
Tus propuestas están muy bien la elección de ser maestros hoy en día debe de diseñarse con los nuevos enfoques que tiene la educación, pues son pocos los maestros que se enfocan a lo que es las prácticas sociales del lenguaje y siguen opinando que los alumnos deben solo aprender la parte de la gramatical.
A nosotros como futuros docentes lo posible crear condiciones que nos permitan hacer una práctica educativa escolar y crear practica social en nuestra vida diaria, lograr que la escritura dentro de la escuela no sea algo rutinario y que con ello se deje de evaluar al alumno y que sea realmente un objeto de enseñanza, tenemos que hacer de la escritura una herramienta de reflexión, la escuela tiene el deber de generar conocimientos para la sociedad
Desde casa los alumnos tienen conocimientos previos y así evolucionan su nivel de lenguaje, pero que también los maestros entiendan que todo tiene que ser a su tiempo, y conforme a las necesidades de cada alumno,muchos pueden tener mejor retención y no complicársele pero a otros les puede costar un poco más, el docente tiene que tener la paciencia adecuada y no alterarse en la poca destreza de algunas alumnos en su aprendizaje.
ResponderEliminaresta es una idea clara de lo que pasa en la actualidad los puntos que señalas son buenos y sobresalientes, lo que se requiere en la actualidad para aprovechar el potencial de los alumnos, y así darles herramientas para que se desenvuelvan en su vida diaria saludos
ResponderEliminarEn tu ensayo nos mencionas que enseñar lenguajes es una práctica y nos mencionan algunas causas, yo considero que desde el enfoque constructivista el acto de enseñar se vuelve un poco más complicado, aunque si realmente tenemos la vocación y el deseo de lograr que nuestros alumnos aprenda utilizaremos miles de estrategias y agotaremos todos los recursos disponibles y los no tanto.
ResponderEliminarsiemrpe se traen conocimientos previos antes de llegar a la primaria y es lo que debemos fomentar y reafirmalos guiarlos y crearles un ambiente en donde su interes se despierte por el tema.
ResponderEliminarLa Lengua no es mas que una expresión didáctica que aportan los padres para con los niños, por lo tanto una gran ventaja que tenemos nosotros como docentes es complementar esa enseñanza con el tercer mundo, para el cual nuestra capacitación siempre tiene que ser continúa y diversa en el ámbito socio-cultural; cabe mencionar que la tecnología es una gran ayuda para cada niño ya que le debemos de prestar atención y ver como va su progreso y ayudarle en donde no pueda, la enseñanza no es difícil si uno es dedicado. Otro de los grandes obstáculos que tenemos los docentes es mejorar nuestra gramática ya que contamos con muchas muletillas a la hora de expresarnos de forma escrita o verbal y no queremos que nuestros alumnos aprendan esos errores nuestros. Los recursos que tenemos como docentes no se agotan puesto que no utilizamos ni el 15% con un grupo o con toda la carrera puesto que aun desconocemos tales ámbitos para enseñar con una mejor calidad.
ResponderEliminarHablar de enseñanza del español en la escuela básica es hablar de prácticas sociales de lenguaje ya que por este medio el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación
ResponderEliminarEl enseñar lenguaje es una práctica complicada ya que dentro de la escuela los alumnos muchas veces de muestran el poco interés, y el bajo rendimiento de estudio, cada vez su capacidad de comprensión se limita, al transcurso de los
Eliminartiempo la escuela desmotiva tanto a los alumnos como al maestro, y la educación no avanza a los niveles que ellos desean alcanzar.
La enseñanza del español a como lo dices es algo primordial y como lo han dicho los autores que es más fácil aprender el lenguaje de una forma estructurada que enseñar, por lo que nosotros como futuros docentes tenemos esa gran tarea, así que debemos de prepararnos al máximo para implementar cuando estemos frente a grupo, y desarrollar diferentes estrategias de aprendizaje; Lo que tenemos que realizar y organizar es una buena planeación de nuestras actividades didácticas que vayamos a emplear a los niños.
ResponderEliminarLa enseñanza de lenguaje es muy complicada ya que dentro del alumno los alumno muestran poco interese alas estrategias que usan el maestro y pues deben de pensar que los docentes deben de buscar estraTEGIAS para que los alumnos no se aburran.
ResponderEliminarque es muy importante la colaboración de todos los agentes educativos en el avance del aprendizaje y la educación en los niños ya que sin la mutua ayuda de los profesores, padres de familia, directivos y de los propios alumnos no se puede cumplir un mismo objetivo, es viable la idea de que los profesores deben de prepararse y actualizarse constantemente porque si no quedan en el mismo modo tradicionalista en el que hasta ahora han estado mucho de los profesores por su poco amor hacia la carrera ya que muchos solo laboran esta profesión por tal de tener un buen trabajo o por ganar un buen sueldo pero olvidando o dejando a un lado la verdadera intensión que es la vocación por ella porque quien realmente tiene vocación se preocupa por avanzar y por ayudar a que las personas de su comunidad avancen en el desarrollo de su municipio pero esta ayuda llega desde el aula, porque es desde la raíz donde esto puede mejorarse con niños que tienen un espíritu y un ángel que hace que todos los de su alrededor se preocupen por sobre salir dándoles buenos ejemplos que ellos mismos quieren imitar. Es realmente interesante el convivir con los pequeños pero sobre todo ser esos guías forjadores de su vida diaria.
ResponderEliminarHola compañera, que bueno que pudiste recopilar de cada libro aspectos que debemos de tener en cuenta para enseñar español, aunque sabemos que no hay una forma exacta de hacerlo, nos queda recordar que la lo tradicional debe de quedar atrás. Saludos!
ResponderEliminarTus propuestas están muy bien la elección de ser maestros hoy en día debe de diseñarse con los nuevos enfoques que tiene la educación, pues son pocos los maestros que se enfocan a lo que es las prácticas sociales del lenguaje y siguen opinando que los alumnos deben solo aprender la parte de la gramatical.
ResponderEliminarA nosotros como futuros docentes lo posible crear condiciones que nos permitan hacer una práctica educativa escolar y crear practica social en nuestra
ResponderEliminarvida diaria, lograr que la escritura dentro de la escuela no sea algo rutinario y que con ello se deje de evaluar al alumno y que sea realmente un objeto de enseñanza, tenemos que hacer de la escritura una herramienta de reflexión, la escuela tiene el deber de generar conocimientos para la sociedad