Tu comentario hacia la lectura nos dice que no todos hablamos la misma lengua y en eso todos estamos de acuerdo. y no la practicamos como solo código, ni la compartimos como tal, los textos presentan rasgos que los diferencian por varias situaciones, las variedades que dependen de la procedencia de los usuarios se conocen con el nombre de dialectos o variedades dialécticas, estas las podemos clasificar en tres tipos: geográficas, generativas y sociales, un usuario de la lengua usa una determina variedad social.las variedades que no dependen del origen del hablante sino de la situación comunicativa reciben el nombre de variedades funcionales o registros.
en cada lugar existe un tipo de lengua muy diferen a la que hablamos e incluso muchas personas aparte de su lengua materna hablan otro idioma. esto nos da un claro ejemplo que lenguaje no tiene fin que cada vez nos sorprendemos mas de lo que va surgiendo con el tiempo. la sociedad nos exige estar muy bien preparados,para lo que se nos presente.
es verdad en cada lugar se hace habla diferente, pero es bueno pues a si podremos contrastar ideas sobre todo lo que nos viene a la mente buena idea sobre todo lo que haces en el texto y lo que plasmas es bueno saludos.
En este capítulo se nos definia el concepto de “socialización” del alumno, es decir, la creación de actitudes relacionadas con los valores y las normas sociales de un grupo, por lo que si vinculamos esto con la enseñanza de la lengua afirmamos que esta se debe de transmitir otros elementos además del conocimiento del sistema de la lengua.Considero que tomaste en cuenta muchos aspectos importantes como el enfoque de la sociolinguística.
El lenguaje joven en relación con el de la gente de mas mayor es más lúdico y creativo, más arriesgado, pero menos marcado por los modelos de lenguaje estándar y por la normativa, la imaginación de los jóvenes para crear palabras nuevas contrasta con el empobrecimiento que supone el uso abusivo que realizan de vocablos genéricos o comodines pare referirse a una gran cantidad de significados.
En nuestro país tenemos diversidad de dialecto que cada vez se esta perdiendo con el pesar de los años, por eso nosotros como docentes debemos de mantener esas enseñanzas de nuestra lengua materna e ir implementado cada vez mas una gramática mas extendida con los recursos que tenemos para así poder tener una mejor sociedad entre alumnos-maestros-padres-sociedad.
Bueno pues mi comentario es que pues la lengua le han dado un mal uso en lo largo de la historia primordial mente nosotros los jóvenes y pues esto en pobres el lenguaje y pues creo que necesitamos mas cultura sobre la lectura y la escrita para poder resaltar cada día la lengua.
La lengua es un instrumento que nos sirve para comunicarnos con las demás personas o para pedir algo, la compresión y el análisis de la realidad lingüística que nos rodea deberían tener como objetivo la orientación de conductas lingüísticas y la creación de determinados hábitos y actitudes.
El modelo del lenguaje que intentaban transmitir y conservar esta enseñanza era poco real; ignorante la diversidad, evitaba los cambios y las innovaciones, y rechazaba los usos lingüísticos y las particularidades de la gran mayoría de la sociedad. Nos explicaba que daba muy poco aprendizaje la dinámica de enseñanza que se planteaba, y los rechazaban las particularidades de la gran mayoría.
Hola compañera, es cierto en este capitulo nos hace mención sobre la socialización que debe de hacer alumno, pues lo que puedo agregar es que te hicieron falta varios aspectos como los son los recursos estilísticos, es decir, recursos verbales que utiliza un escritor para elaborar su mensaje y conseguir los objetivos que se ha propuesto. En general, puede decirse que son técnicas expresivas que manipulan el uso general del lenguaje buscando un efecto estético. Saludos!
Tu comentario hacia la lectura nos dice que no todos hablamos la
ResponderEliminarmisma lengua y en eso todos estamos de acuerdo. y no la practicamos como solo código, ni la compartimos como
tal, los textos presentan rasgos que los diferencian por varias situaciones, las
variedades que dependen de la procedencia de los usuarios se conocen con el
nombre de dialectos o variedades dialécticas, estas las podemos clasificar en
tres tipos: geográficas, generativas y sociales, un usuario de la lengua usa una
determina variedad social.las variedades que no dependen del origen del
hablante sino de la situación comunicativa reciben el nombre de variedades
funcionales o registros.
en cada lugar existe un tipo de lengua muy diferen a la que hablamos e incluso muchas personas aparte de su lengua materna hablan otro idioma. esto nos da un claro ejemplo que lenguaje no tiene fin que cada vez nos sorprendemos mas de lo que va surgiendo con el tiempo.
ResponderEliminarla sociedad nos exige estar muy bien preparados,para lo que se nos presente.
es verdad en cada lugar se hace habla diferente, pero es bueno pues a si podremos contrastar ideas sobre todo lo que nos viene a la mente buena idea sobre todo lo que haces en el texto y lo que plasmas es bueno saludos.
ResponderEliminarEn este capítulo se nos definia el concepto de “socialización” del alumno, es decir, la creación de actitudes relacionadas con los valores y las normas sociales de un grupo, por lo que si vinculamos esto con la enseñanza de la lengua afirmamos que esta se debe de transmitir otros elementos además del conocimiento del sistema de la lengua.Considero que tomaste en cuenta muchos aspectos importantes como el enfoque de la sociolinguística.
ResponderEliminarEl lenguaje joven en relación con el de la gente de mas mayor es más lúdico y creativo, más arriesgado, pero menos marcado por los modelos de lenguaje estándar y por la normativa, la imaginación de los jóvenes para crear palabras nuevas contrasta con el empobrecimiento que supone el uso abusivo que realizan de vocablos genéricos o comodines pare referirse a una gran cantidad
ResponderEliminarde significados.
En nuestro país tenemos diversidad de dialecto que cada vez se esta perdiendo con el pesar de los años, por eso nosotros como docentes debemos de mantener esas enseñanzas de nuestra lengua materna e ir implementado cada vez mas una gramática mas extendida con los recursos que tenemos para así poder tener una mejor sociedad entre alumnos-maestros-padres-sociedad.
ResponderEliminarBueno pues mi comentario es que pues la lengua le han dado un mal uso en lo largo de la historia primordial mente nosotros los jóvenes y pues esto en pobres el lenguaje y pues creo que necesitamos mas cultura sobre la lectura y la escrita para poder resaltar cada día la lengua.
ResponderEliminarLa lengua es un instrumento que nos sirve para comunicarnos con las demás personas o para pedir algo, la compresión y el análisis de la realidad lingüística que nos rodea deberían tener como objetivo la orientación de conductas lingüísticas y la creación de determinados hábitos y actitudes.
ResponderEliminarEl modelo del lenguaje que intentaban transmitir y conservar esta enseñanza era poco real; ignorante la diversidad, evitaba los cambios y las innovaciones, y rechazaba los usos lingüísticos y las particularidades de la gran mayoría de la sociedad. Nos explicaba que daba muy poco aprendizaje la dinámica de enseñanza que se planteaba, y los rechazaban las particularidades de la gran mayoría.
ResponderEliminarHola compañera, es cierto en este capitulo nos hace mención sobre la socialización que debe de hacer alumno, pues lo que puedo agregar es que te hicieron falta varios aspectos como los son los recursos estilísticos, es decir, recursos verbales que utiliza un escritor para elaborar su mensaje y conseguir los objetivos que se ha propuesto. En general, puede decirse que son técnicas expresivas que manipulan el uso general del lenguaje buscando un efecto estético. Saludos!
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